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蓉城小学携手丹巴县中路乡小学共话教育

时间:2021-07-28 07:17
本文摘要:有朋自远方来,乐不可支?4月28、29日,丹巴县中路中小学在校领导徐弟伦的带领下,一行五人依次摆脱蓉城中小学进行了认真细致地通过自学沟通交流。XYn客人们录学校文化、听得教学课堂、参加院校教学活动、参加院校心理状态专题讲座等,沟通交流共享主题活动不但在此,只怨岁月受到限制XYn早上第一节课是冯钰敏老师执教的二年级《小蝌蚪的茁壮--三位数的除法》。在课堂教学中,冯钰敏老师谆谆教导,学员们脑力激荡,在一次次逻辑思维的碰撞中,发展趋势了学员的自我约束工作能力。

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有朋自远方来,乐不可支?4月28、29日,丹巴县中路中小学在校领导徐弟伦的带领下,一行五人依次摆脱蓉城中小学进行了认真细致地通过自学沟通交流。XYn客人们录学校文化、听得教学课堂、参加院校教学活动、参加院校心理状态专题讲座等,沟通交流共享主题活动不但在此,只怨岁月受到限制XYn早上第一节课是冯钰敏老师执教的二年级《小蝌蚪的茁壮--三位数的除法》。在课堂教学中,冯钰敏老师谆谆教导,学员们脑力激荡,在一次次逻辑思维的碰撞中,发展趋势了学员的自我约束工作能力。

XYnXYnXYn课后练习,来源于丹巴的五位客人也全力的重进了讨论主题活动。本次讨论主题活动分为下列三个阶段:1.欣赏视频讲座,刘校保证共享。2.诸位老师沟通交流,结合主题活动前自主通过自学的基础知识目的性的评课记录、议课。

3.李文明老师解疑答惑并保证关键发言。XYnXYn本节课的讨论中,在对冯钰敏老师的个人修养认可的另外,依据自主通过自学的基础理论,明确指出了自身的好点子,如:彭丽春老师从推算出来课堂算理、优化算法、有机化学原材料等便捷提到,耐人寻味;张慧老师明确指出提高推算出来准确度的方式:一看、二所绘、三要想、四算术,十分具有可操作性;陈晓华老师自我反思了推算出来不正确的缘故李文明老师做出具体指导。XYn在李文明老师的具体指导下,老师们达成共识下列的共识:1.勾起学员好奇心为起始点。2.算理的讲解是重要,优化算法的沟通交流是保证。

3.设定四个具有开放式的大阶段:场景引入自我约束研究归纳拓展应用。4.课程目标原著:教會学员通过自学、逻辑思维。

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XYn客人们校园内书屋与成都大学博士研究生郭俊奇一起沟通交流了老师阅读者的最重要实际意义、方式。XYnXYn中午客人们楚凝督导室,协同参与了冯新荣老师的沙盘模型心理状态强健专题讲座,客人们听得津津乐道,心以神聚。

XYnXYn一年好景君需录,最是橙黄橘绿时。离别之时,丹巴中路乡中小学的客人们反响强烈,不枉此行,进帐满满的,本次交流学习也让老师们获益匪浅、见识大进。


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