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双水小学举行小专题研究推进会

时间:2021-08-06 07:17
本文摘要:2018年2019年4月10日,双水中小学小专题研究前行工作中不容易隆重召开。成华区文化教育科学院科研部的孙倩老师应邀到场具体指导,院校每个小专题研究的老师一起参加了此次前行不容易。

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2018年2019年4月10日,双水中小学小专题研究前行工作中不容易隆重召开。成华区文化教育科学院科研部的孙倩老师应邀到场具体指导,院校每个小专题研究的老师一起参加了此次前行不容易。

rUyrUy孙老师和每一个小专题研究组的组员进行了认真细致的沟通交流,她推动大伙儿要选准小专题研究的方位,在科学研究时要瞩目难题明确指出方法,有什么问题觉得;搞好参考文献收集、具体描述,有参考文献觉得;在结合运用于的基本上挖到具有科学研究使用价值的难题,把好论文选题大关,有精准觉得,以更优提高学员的发展趋势和老师的技术专业强健。rUy孙倩老师着重强调,老师的见识规定学员的见识,在科学研究时要不拘泥于以往保证过哪些、如今保证哪些,务必逻辑思维的是之后要保证哪些?老师在科学研究时要明显提高统筹规划能力和系统软件架构能力,对新鲜事物保持敏感、有互联网大数据观念孙老师的具体指导让参与老师们豁然开朗,获益匪浅。

讨论中研究组的老师们内敛低下头笑容、内敛低下头冥想训练、内敛伏案疾书rUy老师的技术专业发展趋势不可或缺科学研究,小专题研究能合理地正确引导、提高教师的教育科研水准,让老师的强健更为有方位感和获得觉得。


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