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新都区中小学心理健康教育教研专题活动在大丰小学举行

时间:2021-08-21 07:17
本文摘要:2018年3月29日,新都区中小学校心理健康文化教育教科研体验型父母课实践活动中科学研究专题研讨活动在大丰市中小学三元教学区智能大型会议室举行。心理健康文化教育专职老师、三向品德教育家校共育示范点院校的主抓行政部门、新都区品德教育权威专家刘长江、教育部门传导科涉及到工作员参加了活动。 G0nG0n活动分成2个一部分,第一部分由新都区心理健康文化教育教研员林瑛老师保证《体验式家长课实践中研究》研究课题报告。

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2018年3月29日,新都区中小学校心理健康文化教育教科研体验型父母课实践活动中科学研究专题研讨活动在大丰市中小学三元教学区智能大型会议室举行。心理健康文化教育专职老师、三向品德教育家校共育示范点院校的主抓行政部门、新都区品德教育权威专家刘长江、教育部门传导科涉及到工作员参加了活动。

G0nG0n活动分成2个一部分,第一部分由新都区心理健康文化教育教研员林瑛老师保证《体验式家长课实践中研究》研究课题报告。林老师就该课题研究的项目立项缘由、研究过程、项目风险管理专用工具的特定和完善、环节成效、艰辛疑惑及中后期想等好几个层面,向参会老师进行了解读;活动第二一部分,由研究组主研工作人员,大丰市中小学安翠老师带领参会老师顺利完成了《聆听孩子内心的声音》体验型父母团队心理状态铺导。福老师当场邀40名老师做为父母体验课的学生,根据角色扮演游戏、当场演习、争辩共享资源等方法,带领老师感受了不善聆听不负责任带来的危害,汇总鉴别了不错的聆听不负责任的特点,通过自学了解了聆听信息内容的四个维度客观事实维度、关联维度、表达意见维度、自身裸露维度。

为了更好地拓张老师从基础理论到实践活动中、从告知到做,活动最终以角色扮演游戏的方法让参课老师,综合性应用了不错聆听不负责任及聆听信息内容的四个维度当场演习,融会贯通。体验课不断两个小时,老师全身心推广到活动中,感受理解、进帐强健。G0nG0nG0nG0nG0nG0n此次专题研讨活动,让参会工作人员深刻的印象感受到心理状态团体辅导的很强驱动力、比较丰富觉得和预期效果,加强了参会工作人员针对心理健康文化教育及其院校具体指导亲子教育必要性的重视,为各院校怎样大力开展心理健康文化教育及亲子教育指导工作获得了样本和结合。


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